Одной из годовых задач, которые поставлены перед педагогами детского дома на 2019/2020 учебный год является формирование гармонической личности ребёнка с учётом гендерного подхода в музыкальном развитии детей дошкольного и школьного возраста, основываясь на своеобразии музыкального искусства и особенностей воспитанников.
В течение учебного года воспитатели возрастных групп совместно с музыкальным руководителей и учителями-дефектологами работали над решением этой задачи.

    И, конечно, результат своей работы, представляют на открытых занятиях.